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资源、教学与研究 被引量：22

On Educational Resources, Instruction and Research
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摘要 绪论 在美国历史上,教育家、学生家长及决策者们通常认为人们所熟悉的教育资源,诸如资金、教材、设备及其管理,直接影响着学生的学习成绩.即使是现在,许多人也还这样认为并发表文章谈论班级大小或资金支出对学习的影响.这种观点认为教育资源具有"潜能".例如,学校凭借更大程度上拥有藏书或教师的手段来获得更高的教育质量.
作者 科恩 罗登布什 保尔 彭胜来
机构地区 美国密歇根大学教育学院
出处 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期32-52,共21页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
关键词 教学资源 教学效果 学习兴趣 定义 教学调整 教学内部资源 种类 环境管理 资源利用 教学研究
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献21

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同被引文献143

引证文献22

二级引证文献160

华东师范大学学报（教育科学版）
2001年 第4期

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