期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学英语笔译教学的翻转课堂研究

原文传递

导出

摘要当前大学英语笔译教学质量并不高,教学有效性较差,很多教师在英语笔译教学停留在传统教学思路中,所取得的教学收益非常有限,教学效率低下。想要提高大学英语笔译教学质量,必须转变教学思路,融入多种教学方法,更新教学手段,构建多元化课堂形式。本文将针对大学英语笔译教学的翻转课堂教学模式展开研究和分析。

作者李滢欢

机构地区南昌理工学院外国语学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2018年第12期104-105,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词翻译教学英语笔译教学模式翻转课堂

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1仇慧,赵堃.翻转课堂教学模式在大学英语选修课程中的实施策略[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2014(1):159-161. 被引量：51
2卢海燕.基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J].外语电化教学,2014(4):33-36. 被引量：1032
3仇慧..基于翻转课堂模式下的大学英语教学的研究 ——以中国文化课程为例[D].东北石油大学,2014:
4龚红霞.试析“翻转课堂”在大学英语教学中的部分实践和应用[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(17):239-241. 被引量：47
5刘爱菊.翻转课堂与传统课堂在大学英语教学中的综合应用[J].现代教育,2014(10):42-43. 被引量：14

二级参考文献23

1白雪晴.大学生英语选修课意向调查[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2012,26(S4):8-10. 被引量：3
2王银泉,万玉书.外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述[J].外语教学与研究,2001,33(2):122-126. 被引量：873
3Jonathan Bergmann, Aaron Sams. Flip Your Classroom[ M ]. USA : ISTE & ASCD, 2012. 被引量：1
4Bergmann, J. & A. Sams. Flipping the Classroom [ M ]. San Bruno: Tech & Learning. 2012. 被引量：1
5Berrett, Dan. How 'Flipping' the Classroom Can Improve the Traditional Lecture[ J]. The Education Digest, 2012. 被引量：1
6Brunsell, E. & M. Horejsi. A Flipped Classroom in Action. [ M]. Washington: The Science Teacher, 2013. 被引量：1
7Milman, N.B. The Flipped Classroom Strategy: What is it and How Can it Best be Used? [ M ]. Greenwich: Distance Learning, 2012. 被引量：1
8“英语寝室与课堂教学互动”教学模式简介.百度网站. 被引量：1
9浙商大用“英语寝室”赶走了“哑巴英语”.光明日报.2006-10-26. 被引量：1
10大学英语听力自主模式下学生学习情况的调查与分析.豆丁网.2011-10-20. 被引量：1

共引文献1127

1刘知国,赵谦.外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据[J].郑州师范教育,2020,9(3):76-80.
2王晶.微课时代的大学英语分级教学改革——基于河南省某高校的大学英语分级教学探索[J].作家天地,2019(21):43-43. 被引量：1
3孟倩,陈远亮.基于“产出导向法”的医学英语词汇混合式教学行动研究[J].中国ESP研究,2021(4):17-25. 被引量：1
4魏万里.MOOC环境下大学英语混合式教学模式改革与实践[J].英语广场（学术研究）,2020(21):48-50. 被引量：1
5邢文瑜.应用型高校听力教学中翻转课堂的应用研究[J].现代交际,2020(18):46-48.
6郭晓露.翻转课堂在艺术类院校大学英语课堂的应用探索[J].现代英语,2024(4):37-39.
7辛欣.在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究[J].现代英语,2021(7):39-41. 被引量：1
8屈超群.大学英语教学应用翻转课堂教学模式的实践研究[J].现代英语,2020(13):91-93.
9王妍.大学英语微课与翻转课堂结合式教学模式研究[J].试题与研究,2020(34):110-111. 被引量：2
10李雪梅,任彩怡.英美文学导论课翻转课堂教学对英语专业学生学习的影响研究[J].外语教育研究,2023,11(1):26-34.

1黄夏昕.翻译能力研究对英语笔译教学的启示[J].佳木斯职业学院学报,2018,34(12):347-347. 被引量：1
2魏景晓.探究英语笔译中的增译法与省译法[J].英语画刊（高级）,2018(24):83-84. 被引量：2
3吕佐娜.基于“微课”的翻转课堂在普通二本院校翻译专业英语笔译教学中的应用探究——以兰州城市学院为例[J].长江丛刊,2018(25):109-109. 被引量：2
4周玉国.基于核心素养导向的小学语文教学[J].明日,2017,0(31):0244-0244.
5苏勇德.用微课堂构建高效高中语文课堂[J].读与写（上旬）,2019(4):229-229.
6徐永扬,屠强,朱俊海,张海英.独立学院提高课堂教学效益与实践能力的“新课程课堂教学优化体系”探究[J].当代旅游,2018(11):242-243.
7胡晓晨.本科“西班牙语笔译”课程教学改革初探[J].科教导刊,2019(3):89-90. 被引量：2
8严丽.英语笔译教学中错误分析理论的应用研究[J].海外英语,2018(23):261-264.
9韩朝伟.初中道德与法治课程互动式教学的应用研究[J].新课程导学,2018,0(11):22-22. 被引量：1
10张雪莲,李星沛,谭丽蕊.“互联网+BOPPPS”教学模式在应用型本科院校中的探索与研究[J].科教文汇,2018(34):53-54. 被引量：8

吉林广播电视大学学报

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部