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改革开放40年我国职业教育德育政策的演变与特点
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摘要
改革开放40年来,我国职业教育德育建设取得了巨大的成绩,保障和促进了职业教育德育的改革与发展。职业教育德育政策的演进可以划分为五个阶段,包括孕育起始阶段、改革建设阶段、内容提出阶段、政策完善阶段和内涵深化阶段。同时,我国在职业教育德育政策上形成了自身的发展特色,如具有鲜明的政策导向性、典型的内容丰富性和突出的途径多样性。
作者
过筱
石伟平
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
华东师范大学长三角职业教育发展研究院
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第3期66-71,共6页
Education and Vocation
关键词
改革开放
职业教育
德育政策
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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