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改革开放40年我国职业教育德育政策的演变与特点 被引量:1

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摘要 改革开放40年来,我国职业教育德育建设取得了巨大的成绩,保障和促进了职业教育德育的改革与发展。职业教育德育政策的演进可以划分为五个阶段,包括孕育起始阶段、改革建设阶段、内容提出阶段、政策完善阶段和内涵深化阶段。同时,我国在职业教育德育政策上形成了自身的发展特色,如具有鲜明的政策导向性、典型的内容丰富性和突出的途径多样性。
作者 过筱 石伟平
出处 《教育与职业》 北大核心 2019年第3期66-71,共6页 Education and Vocation
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二级参考文献1

  • 1金生铉.理解与教育-走向哲学解释学的教育哲学导论[M].北京:教育科学出版社,1997. 被引量:32

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