摘要
作为一种特殊的社会实践活动,思想政治教育应该有其独特的实践逻辑。这种逻辑是以人们的思想需要为起点,在特定的意识形态导向下开展的思想生产、交往和消费的行动逻辑。思想政治教育实践逻辑是进行思想政治教育实践活动的客观依据,是思想政治教育基础理论中不可或缺但又较为薄弱的研究领域。揭示思想政治教育的实践活动规律,描述思想政治教育的实践逻辑,对于学界反思当下思想政治教育的现实状况,提高思想政治教育理论的科学性,以及思想政治教育实践工作的实效性和有效性都具有助推意义。
作者
杨晓帆
王习胜
Yang Xiaofan;Wang Xisheng
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第1期36-40,共5页
Studies in Ideological Education
基金
安徽师范大学2016年研究生科研创新与实践项目(项目编号:2016yks087)阶段成果
