证据为本心理治疗在高校心理咨询中的运用被引量：10

下载PDF

导出

摘要证据为本心理治疗是近年来美国等西方国家兴起的一种新的心理治疗理念和范式。它以辩证的思维整合了咨询实践的临床智慧和最新的科学研究成果,主张把现有最佳研究成果、咨询师专业技术与来访者的背景相结合,以寻找一种最为适切的心理干预方案。这对于提高我国高校心理咨询的科学水平、咨询人员的业务水平和咨询资源的利用率等都具有独特的价值。

作者佘双好潘莉王笑

机构地区武汉大学政治与公共管理学院

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 2008年第2期74-80,共7页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词证据为本心理治疗高校心理咨询价值运用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1Stewart E. Cooper Evidence-Based Psychotherapy Practice in College Mental Health[M]. New York: The Haworth Press, 2005. 被引量：1
2Sackett DL, Richardson WS. Rosenberg W, et al. Evidencebased medicine. How to practice and teach EBM[M]. Edinburgh: Churchill Livingston, 1997. 被引量：1
3[美]Daniel J.Moran Richard W.Malott.实证教育方法[M].北京:中国轻工业出版社,2006. 被引量：1
4APA Task Force on Evidence-Based Practice: Evidence-Based Practice in Psychology. American Psychologist[J]. 2006 (5-6). 被引量：1
5谢永龄著..青少年病态赌博预防及治疗[M],2007:186.
6佘双好主编..心理咨询与心理健康教育[M].北京:中国人民大学出版社,2007:410.
7杨宏飞著..心理咨询原理[M].杭州:浙江大学出版社,2006:355.
8Sexton T L, et al. Integrating outcome research into counseling practice and training[J]. American Counseling Association, Alexandria, 1996 (9) . 被引量：1

同被引文献56

1韦文学.大学校园文化的德育功能[J].当代青年研究,2005(4):37-39. 被引量：21
2王艳.高等教育大众化进程中创新学生思想政治工作的因素分析[J].黑龙江高教研究,2006,24(1):51-52. 被引量：5
3安芹,贾晓明.高校心理咨询员专业认同的初步研究[J].中国临床心理学杂志,2006,14(2):203-206. 被引量：104
4[苏]苏霍姆林斯基杜殿坤译.给教师的建议[M].北京：教育科学出版社,1984.. 被引量：109
5Elias. J. Moral Education. Secular and Religious[M]. Robert E.Krieger publishing Co. Inc, 1989. 被引量：1
6[美]乔伊斯·P.高尔等.教育研究方法实用指南(第5版)[M].北京:北京大学出版社,2007. 被引量：1
7[美]Richard Sagor,行动研究与学校发展[M].卢立涛,罗霞,译.北京:中国轻工业出版社,2006:3. 被引量：1
8[美]乔伊斯·P·高尔,等,教育研究方法实用指南[M].屈书杰,等,译.北京:北京大学出版社,2007:466. 被引量：2
9John C.Norchross,ets: Evidence-Based practice in mental health[EB]. 被引量：1
10马克思恩格斯文集(第一卷)[M].北京:人民出版社,2009:765. 被引量：136

引证文献10

1佘双好.思想政治教育的科学研究现状、特点及发展趋势探析[J].思想理论教育导刊,2009(10):83-89. 被引量：63
2佘双好.在做思想政治教育工作中从事思想政治教育研究[J].思想教育研究,2010(2):12-17. 被引量：3
3刘颖,邹辉.心理辅导在大学校园文化建设中的价值与意义[J].林区教学,2010(10):19-20. 被引量：1
4佘双好.在思想政治教育研究中推动行动研究与学术研究结合[J].思想政治教育研究,2011,27(5):11-15. 被引量：18
5佘双好.关于思想政治教育研究中内容与形式的问题[J].思想政治教育研究,2013,29(6):6-10. 被引量：7
6文志勇,黄淑平.高中政治理论课与学生日常思想政治工作有机结合的教育模式新探[J].青年时代,2015,0(12):152-152. 被引量：1
7何元庆,王静娴.高校心理咨询中非性双重关系的利弊分析与应对举措[J].中国临床心理学杂志,2016,24(2):373-375. 被引量：7
8吴杰,郭本禹.阿德勒心理治疗对我国高校心理咨询的启示[J].黑龙江高教研究,2018,36(1):90-93. 被引量：3
9佘双好,康超.思想政治教育大数据方法的提出及其运用空间[J].北京工业大学学报（社会科学版）,2022,22(5):22-30. 被引量：10
10李杰.浅谈我国高等教育大众化形势下“以学生为本”的高校思想政治教育工作创新[J].科教导刊,2010(12):130-130.

二级引证文献110

1尹伊婷.高职院校思政课课堂教学效果提升研究[J].学园,2020(3):17-19.
2司同,赵厚福.“零零后”大学生中特殊群体的心理特征分析与干预——基于对S市九所高校2018级新生的数据分析[J].心理月刊,2020,0(12):25-26. 被引量：8
3薛晓斌,梁春艳.思想政治教育学科知识类型与研究方法准则的构建[J].时代报告（学术版）,2022(12):98-101.
4周静雯,何玉梅.高校朋辈心理咨询实践中的伦理问题及解决路径[J].芜湖职业技术学院学报,2020(3):87-91. 被引量：2
5苏鹏,李春华.试论思想政治教育实证研究的意义及限度[J].高校马克思主义理论研究,2023,9(4):155-161.
6上官莉娜.比较思想政治教育:现状、挑战与发展[J].思想理论教育,2013(15):10-15. 被引量：8
7祖嘉合,代玉启.思想政治教育理论研究中的问题与思考[J].思想理论教育,2010(11):22-26. 被引量：12
8刘彦.行动研究理念下的高校辅导员队伍专业化建设[J].高校辅导员学刊,2010,2(3):71-74. 被引量：1
9李颖.高职思想政治理论课教学现状的分析与对策[J].科技信息,2010(23):12-12.
10张桂梅,姬翠梅.科学发展观视阈下大学生全面发展模式探析[J].中国轻工教育,2010,13(4):10-13. 被引量：4

1安月珍,王芳.让学生生活在幸福中──幸福村中学团体咨询实践[J].中小学管理,2000(8):45-48.
2孙红琼.试论散漫学习世界的语言指导教师[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2012,10(8):186-187.
3赵杰红.基于学生视角的高校心理咨询工作遇冷原因分析[J].湖北函授大学学报,2011,24(9):20-21. 被引量：4
4韦华明.浅谈学生“问题意识”的培养[J].广西教育,2015,0(29):18-18.
5白丽萍.在变式教学中应注意的几个问题[J].呼伦贝尔学院学报,2002,10(3):102-103. 被引量：1
6黄琪.辩证地看待语文教学中的“语文味”[J].课外语文,2016,0(8):6-6.
7徐龙年.二十年高考作文的回顾与思考[J].丽水师范专科学校学报,2000,22(4):71-74.
8束静.用辩证的思维方法解决学生中存在的思想问题[J].青苹果,2009(10):45-46. 被引量：1
9孙巧玲.新课改下如何上好思想政治课[J].学苑教育,2010(18):62-63.
10张银付.浅析辩证思维在高校思想政治教育中的运用[J].学校党建与思想教育（下）,2012(8):67-68. 被引量：1

思想理论教育导刊

2008年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

证据为本心理治疗在高校心理咨询中的运用被引量：10

参考文献8

同被引文献56

引证文献10

二级引证文献110

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

证据为本心理治疗在高校心理咨询中的运用 被引量：10

参考文献8

同被引文献56

引证文献10

二级引证文献110

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

证据为本心理治疗在高校心理咨询中的运用被引量：10