摘要
在信息化时代背景下,传统的教学方法已经不能满足教学的需求,教育改革应运而生。近年来创新出多种信息化教学模式,“翻转课堂”这一模式自从提出以来,受到各学科教育工作者的广泛关注,我校也在人体解剖学教学过程中引入此教学模式。通过此次的教学改革,使课堂形式以教师为中心转变为以学生为中心,提升了教师的教学能力和知识储备,并使学生自主学习的能力得到提高,综合素质全面提升。那么为什么要将信息技术应用到人体解剖学的教学过程,以及如何将信息技术运用到此过程中,本文以脉管系统中的“心”为例进行分析探究。
出处
《中国城乡企业卫生》
2019年第1期61-62,共2页
Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene
