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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径被引量：1

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摘要文章首先分析了初中数学教学中学生不主动提问的原因,然后提出了初中数学教学中培养学生提问能力的途径,包括鼓励学生,激发提问动力;活跃气氛,激发学生提问热情;联系生活情境,引导学生提问。

作者张先兴

机构地区泰宁县第三中学

出处《西部素质教育》 2019年第1期79-79,81,共2页 Western China Quality Education

关键词初中数学教学学生提问能力提问热情

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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西部素质教育

2019年第1期

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