IRobotQ3D虚拟机器人在初中创客教育中的应用策略被引量：1

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摘要 IRobotQ3D虚拟机器人在初中创客教育领域潜藏着巨大的教育价值。本文主要通过分析IRobotQ3D虚拟机器人具有的特性,阐述IRobotQ3D虚拟机器人在初中创客课堂开展的优势与意义,并提出了它在初中创客课堂中实施和应用的研究策略,旨在为广大初中教师利用IRobotQ3D虚拟机器人开展创客教育和综合实践活动提供一些参考。

作者谢彩虹

机构地区珠海市斗门区第二中学

出处《教育信息技术》 2018年第11期67-70,共4页 Educational Information Technology

关键词 IRobotQ3D虚拟机器人初中创客课堂创客教育应用策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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