摘要
将慕课引入高校音乐专业理论课堂,辅以翻转式教学模式,是一种全新的探索,是对"互联网+"时代高校音乐理论课程教学法的重要探索。文章通过对民族民间音乐课程的翻转式教学设计,以及一个学期的教学尝试,对慕课与翻转式课堂在音乐理论课程中的实施进行总结与反思。
出处
《艺术教育》
2019年第1期66-67,共2页
Art Education
基金
2016年绥化学院教育教学改革项目
项目名称"音乐理论课程翻转式教学模式探索"
项目编号:JJ20160035
2016年绥化学院教育教学改革项目
项目名称"高效性音乐实践教学与应用型人才培养模式的深度融合研究"
项目编号:JS20160012
