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交往能力,在班级生活中发展

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摘要案例中,小莫无“家”可归,折射出了班级场域下中学生人际关系的问题。小莫没有被任何一个寝室长选择,体现出她在人际关系中处于弱势,交往能力欠缺。那么,是否需要培养学生的交往能力?

作者蒋凌雪

机构地区上海市中国中学

出处《现代教学》 2018年第24期73-75,共3页 Modern Teaching

关键词交往能力班级生活人际关系中学生 “家” 场域寝室

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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现代教学

2018年第24期

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