期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下小学数学教学研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学数学是小学学习阶段最为基础的应用,也是小学学习中最重要的学科之一,学好小学数学不仅有利于今后其他科目的学习,更能大大地帮助学生心理素质及头脑灵活性的培养。如何在核心素养下帮助学生解决数学问题是令很多老师头疼的问题,但也是现在教育甚至未来教育的发展形势,是落实学科教育的重要思想。随着现在新课改的全面实施,更为先进的教学方式和教学理念已经被引进且实行,其主要目的已不再局限于学生对课本的理解程度,而扩展到要有效的提升小学生的核心素养。

作者卢绮玲

机构地区广东省广州市荔湾区三元坊小学

出处《文理导航》 2018年第27期25-25,共1页

关键词核心素养小学数学教育目的

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王立红.核心素养视角下如何开展小学数学教学的思考[J].科技资讯,2017,15(13):162-163. 被引量：39

二级参考文献7

1孙兴华,马云鹏.MPCK视角下的小学数学教师专业发展[J].学术探索,2014(9):147-152. 被引量：3
2窦桂梅,胡兰.基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施[J].课程．教材．教法,2015,35(1):38-42. 被引量：98
3马云鹏.关于数学核心素养的几个问题[J].课程．教材．教法,2015,35(9):36-39. 被引量：468
4李星云.基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(4):45-48. 被引量：181
5张俊珍.基于学生核心素养的中小学数学课程衔接研究[J].教育理论与实践,2016,36(8):56-60. 被引量：45
6张莹莹,朱丽,吴晓璐.基于数学核心素养的小学数学教学改革[J].科教文汇,2016(25):103-104. 被引量：153
7韩玉敏.核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].华夏教师,2016(11):96-96. 被引量：58

共引文献38

1刘发兰,韩仁道,肖国滨,黄欠如,余喜初,章彪雄,汪卫锋,邹桂花,吴方喜,谢振华.红壤丘陵地区玉米良种引进观察试验初报[J].江西农业大学学报,2000,22(1):28-33.
2郑碧琼.如何在小学数学课堂教学中渗透人文素养[J].名师在线,2019(2):20-21. 被引量：3
3缪俊杰.以“疑”促进小学数学魅力课堂的构建[J].文理导航,2017,0(33):30-30.
4张茜.基于核心素养视角下开展小学数学教学的思考[J].新课程,2017,0(31):172-172. 被引量：4
5许夏香.基于核心素养背景下的小学数学教学探微[J].新课程,2018,0(13):16-16. 被引量：1
6洪玲霞.核心素养视角下的小学数学教学探析[J].数学学习与研究,2018,0(15):123-124. 被引量：1
7潘灿阳.核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].数学学习与研究,2018(22):103-103. 被引量：11
8陈文新.新课程理念下巧用评价培养学生核心素养初探[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(25):135-135.
9冉茂宏.核心素养视角下如何开展小学数学教学的思考[J].科学咨询,2018,0(35):35-35.
10周建军.浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].情感读本,2018,0(35):46-46.

同被引文献3

1胡丹萍.核心素养在小学数学教学中的理论与实践[J].小学科学,2018(5):182-182. 被引量：3
2姜党梅.小学数学培养学生核心素养教学策略探究[J].数学学习与研究,2018(23):160-160. 被引量：9
3吴庆礼.核心素养参照下小学数学高效课堂的构建探究[J].数学学习与研究,2018(23):161-161. 被引量：8

引证文献1

1马玉山.基于核心素养视角开展小学数学教学[J].学周刊,2020,0(9):91-92. 被引量：4

二级引证文献4

1李晓.巧建小学数学概念课的无痕课堂[J].新课程导学,2020(16):60-60.
2苏玲.核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].新一代（理论版）,2020(22):126-126.
3孙莉.让数学思想成为学生的核心数学素养--核心素养视角下的小学数学教学[J].天津教育,2021(2):107-108.
4张燕.实施深度学习培养数学核心素养——以“数学好玩——搭配中的学问”一课为例[J].甘肃教育,2021(3):172-173.

1王小凤.学前教育必须保持教育性和公益性[J].明日,2019(9):0210-0210.
2尹如梅.高中数学教学中培养学生创新思维的措施[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(11):167-167.
3管秋璐.小学语文阅读与写作教学的融合[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(11):85-85. 被引量：1
4李云翔,陈琴.高中历史学科核心素养的培养研究[J].幸福生活指南,2018(14):0010-0010.
5吴健.利用“互联网+”提高初中学生化学阅读能力[J].文理导航,2018,0(26):46-46. 被引量：1
6徐桂荣.高中语文新课程改革初探[J].幸福生活指南,2018(14):0276-0276.
7张友方.小学语文学困生作业减负的实践探析[J].明日,2019(5):0330-0330.
8陈亮,陈火彬,梁柱,李天毅.客户服务“五步法”[J].企业管理,2018(12):78-80. 被引量：1

文理导航

2018年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部