小学数学教学中有效问题情境的创设分析被引量：3

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摘要在小学阶段,小学数学是一门重要的基础性学科,但是在现今的小学数学教学中还具有诸多的问题,教师应在教学实践中,不断总结教学经验,切实转变教学理念,采用全新的教学方法,提升数学课堂教学效率与教学质量。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中阐述了小学数学教学中有效问题情境的创设策略。

作者李标

机构地区江苏省泗洪县人民路小学

出处《文理导航》 2018年第36期10-10,27,共2页

关键词小学数学教学有效问题情境创设

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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