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地理概念教学策略研究被引量：2

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摘要文章以中学生思维特点和先前知识经验为依据,对不同类型的地理概念教学策略进行研究,并结合地理教学实践对不同地理概念教学策略的具体操作过程进行了阐述。

作者张真珍陈亚颦

机构地区云南师范大学旅游与地理科学学院

出处《中学地理教学参考》 2018年第22期33-35,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理概念教学实践教学策略概念体系

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2018年第22期

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