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初中生物实验创新教学探究

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摘要新课改背景下,要求学生在生物学习中需具有一定的实践操作力,同时可以自动自觉对科学进行研究、探索。生物,作为实验性极强的学科,其实验教育非常重要。但在当前的生物教学中,有关实验方面的教学还是存在一定的问题需要解决。本文就以此为背景,分析当前初中生物实验教学所存在的问题,提出了相应的创新教学。

作者吴银花

机构地区云霄县第二中学

出处《文理导航》 2018年第29期75-75,共1页

关键词初中生物实验教学创新

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2018年第29期

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