摘要
专门用途英语课程以英语使用领域为指向,旨在帮助学生用英语提高学术和职业素养。信息技术的高速发展为专门用途英语教学提供了智慧环境。本文简述了教师应利用智慧环境的优质资源将自己锤炼成知行创统一的智慧教师,同时,结合智慧生成的三个阶段:关注智慧人才的四个属性,从教学设计、教学方法、学习方式三方面改革探究,建构专门用途英语智慧课堂,助力培养智慧人才。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2018年第11期76-78,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
黑河学院2018年度人文社会科学研究重点项目“供给侧改革视阈下应用型本科高校的专门用途英语教学研究”,项目编号:RWZ201804,主持人:李莹
参与人:王艳华、尹萍、吕双、李兰兰
黑河学院2017年高等教育教学改革项目“智慧教育理念下应用型本科院校专门用途英语的教学模式研究”,项目编号:xjg1732,主持人:李莹
参与人:郭丽莉、张敏、尹萍、王艳华的阶段性研究成果.
