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探索加强学生生化实验中独立思考与动手能力的培养
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8
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摘要
改革实验教学方法,让学生根据实验的要求,通过自学实验原理和实验方法,独立完成实验,以实验报告形式对自己实验进行分析和讨论,最后由实验老师对实验结果进行分析和总结.希望通过这种方法,培养学生自学能力、独立思考和操作能力.
作者
于丽莉
徐悦
沈文红
张怡平
赵涵芳
机构地区
上海第二医科大学生物化学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2002年第1期42-43,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
实验教学
自学能力
独立思考能力
生物化学
实验课
医学教育
分类号
R-4 [医药卫生]
Q5-4 [生物学—生物化学]
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