摘要
主体教育思想是相对传统教育思想而言.传统教育思想认为教师的任务就是教,具有明显的主动行为;学生的任务就是学,带有某种被动性质.教师往往以灌输知识为目标,以统一标准去度量不同的个体,违背了人的本性和教育目标.而主体教育思想是从主体教育的视角去研究教育.它要求教育工作者根据人自身、教育和社会的需要,通过启发、引导受教育者内在的需求,创设一系列和谐、民主、宽松的环境,有目的、有计划、有组织地进行教学;引导学生的求知欲,帮助学生掌握正确的学习方法,发展其学习能力,应用知识的能力和求索新知识、创造新应用的能力,教师只起引导作用.并注重发展学生个性和优势,鼓励学生各具特色的多样化、多途径发展.
出处
《体育教学》
2001年第6期17-18,共2页
Teaching of Physical Education
