重在导读 贵在启情——《丰碑》教学自评
出处
《小学教学参考》
2002年第2期4-4,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
-
1杨桂敏,徐美英.虽存几缕香 却逊三分白——《梅花魂》第一课时教学自评[J].浙江教育科学,2008(4):40-41.
-
2沈微,廖鲜艳,饶志明,方慧英,诸葛健.高校教师如何有效开展教学自评的探讨[J].成才之路,2007,0(36):72-73. 被引量:1
-
3杨柯.教学自评与师生互动[J].四川教育学院学报,2002,18(5):4-5. 被引量:2
-
4章建明.教育教学自评与反思[J].学周刊(中旬),2016(7):231-232.
-
5李昌平,刘学山.以科学发展观为指导 扎实搞好教学自评自建工作[J].现代教育科学(高教研究),2009,0(S1):122-122.
-
6薛韵.提升专科教学质量的策略探索[J].产业与科技论坛,2015,14(15):174-175.
-
7梁燕玲.《我的弟弟“小萝卜头”》教学自评稿[J].语文教学通讯(小学)(C),2005(4):22-22.
-
8孙艳.反思中成长 课改中创新——初中生物学常态课的教学自评[J].中学生物教学,2016,0(3X):41-42.
-
9李建斌.应用屏幕录像软件进行计算机投影类课程的教学自评[J].辽宁师专学报(自然科学版),2009,11(2):46-46. 被引量:2
-
10许红梅.高校课堂教学评价模式研究[J].鸡西大学学报(综合版),2005,5(2):11-13.
;