出处
《中国成人教育》
北大核心
2001年第12期37-38,共2页
China Adult Education
同被引文献10
-
1陈媛.成人高等教育函授站规范化管理探究[J].佳木斯教育学院学报,2013(5):70-71. 被引量：5
-
2国家教委成教司.普通高校成人教育管理实务[M].北京:中国人事出版社,1997.. 被引量：2
-
3任飞燕,项凤武,姚从君.成人高等教育函授站教学质量评估内涵探讨与实践[J].职业技术教育,2008,29(7):62-64. 被引量：8
-
4朱玲,段小平.普通高校函授站学籍管理工作中存在的问题及对策[J].继续教育研究,2013(2):94-95. 被引量：3
-
5王丽珍,鲁小能.规范办学 服务社会——青海师范大学成人教育学院函授教育部办学侧记[J].成人教育,2013,33(7):109-110. 被引量：1
-
6李谦定,李庆本.完善高等继续教育函授站的退出机制[J].继续教育研究,2013(7):9-10. 被引量：3
-
7袁金生,郭兴华.论高校函授站建设及其管理[J].中国成人教育,2000(4):26-26. 被引量：7
-
8李艳琴,安秀荣.加强函授站建设与管理提高函授教育质量[J].河北成人教育,1999(2):26-27. 被引量：1
-
9徐文忠,张秉江.采取有效措施 加强教学管理[J].中国成人教育,2002(11):36-37. 被引量：3
-
10朱拥军,李艳红.论普通高校函授站的规范管理[J].成人教育,2004,24(3):49-51. 被引量：2
二级引证文献6
-
1王学群.高校成人教育校本部与函授站(点)关系刍议[J].成人教育,2009,29(2):70-71.
-
2黄楠.浅谈如何加强函授站管理工作[J].商情,2012(21):72-72.
-
3李谦定,李庆本.完善高等继续教育函授站的退出机制[J].继续教育研究,2013(7):9-10. 被引量：3
-
4李庆本,李谦定.主办高校规范高等继续教育函授站办学行为的策略[J].继续教育研究,2013(10):11-13. 被引量：2
-
5胡明华.继续教育函授站教师管理工作的思考[J].经济研究导刊,2014(15):70-71. 被引量：1
-
6高翔.继续教育函授站教师管理工作的思考[J].时代教育,2015,0(18):81-81.
-
1王金龙.提高成人高等教育质量之我见[J].成人教育,2004,24(3):52-53. 被引量：2
-
2邓嘉.高职院校顶岗实习建设中的问题与对策研究[J].职业教育研究,2011(10):24-25. 被引量：7
-
3叶蓉.解决中专生厌学问题的思考[J].化工职业技术教育,2005,0(4):76-77.
-
4马栎,马楠.浅谈高职学生管理的制度化与人性化[J].科技信息,2008(16):279-279. 被引量：14
-
5郝景奎,蔡小军.科学管理促发展[J].老年教育（老年大学）,2012(6):54-54.
-
6黄中玉.制度化管理与人性化教育——高职学生思想政治教育改革尝试[J].时代教育,2014,0(23):234-235. 被引量：3
-
7林盛.加强制度建设的科学研究 提高学校管理工作的水平[J].石油教育,1998,0(4):9-11.
-
8郁舒雯.班主任工作与中职班级管理[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2009,24(9):51-52. 被引量：11
-
9王国玲.高职与本科实施分段人才培养的探讨[J].商,2013(22):90-90. 被引量：5
-
10石斐.浅谈新时期高职学生管理工作[J].科技广场,2011(10):220-222. 被引量：5
;
