摘要
利用三个问题情境作为“提出问题”能力的调查素材 ,对初二 116名学生进行了测试 ,通过对测试情况进行分析 ,提出了教学方面的一些思考。
Through 3 circumstances of 'asking questions' as the investigational materials into 116 second-grade middle school students,this paper makes an analysis of the survey and puts some new ideas on teaching before the reader.
出处
《柳州师专学报》
2001年第3期63-66,共4页
Journal of Liuzhou Teachers College
