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从人类生存角度看教育的本质被引量：4

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摘要从人类生存角度看教育的本质●白世国以“教育是培养人的社会实践活动”作为教育本质，是目前教育学中最普通、最流行的一种界定，亦是众多教育学教科书中使用的观点。然而，今日重新审视这一教育本质的命题，似乎值得进一步探讨。在“教育是培养人的社会实践活动”的界定...

作者白世国

机构地区河北廊坊师范专科学校

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第5期10-12,共3页 Education Review

关键词教育本质教育目的人类生存角度生存信息教育活动

分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]

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教育评论

1997年第5期

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