摘要
勿庸置疑,在迈向实施科教兴国战略和可持续性发展战略的21世纪,教育的目标就是要通过实施素质教育造就德、智、体等方面全面发展的人才,使我们培养的学生“品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美,成为有理想、有道德、有文化。
出处
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
1998年第1期49-51,共3页
Journal of Langfang Normal University(Social Sciences Edition)
