摘要
全日制学校的运行与管理是以"日"来计算的,周六工作制和周五工作制不仅是休息日多少的问题,还牵涉到教学计划、教学进程、授课工作量、学生管理等多个方面.因此,全日制学校实行单休日或双休日是一个可以研究和探讨的教育教学课题.从1998年起,我校按规定的民主程序,通过了实行周六工作制的方案,经过了两年的运行实践.现对实行周六工作制提出如下看法,供大家讨论.
出处
《中国职业技术教育》
2001年第9期16-16,共1页
Chinese Vocational and Technical Education
