摘要
目前在我国的高职教育中 ,还没有标准的教学模式 ,但培养目标是很明确的 ,即培养生产一线的高级应用型人才。为了保证培养目标的实现 ,在高职专业课教学中 ,要尽早摆脱普通专科教育的教学模式影响 ,树立职业教育观念 ,以“应用”为宗旨 ,以“技能”为方向 ;进一步提高教学标准 ,确定富有特色的教学内容体系 ;深化教材改革 ,突出“针对性”和“适用性。”
出处
《辽宁行政学院学报》
2001年第4期93-94,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
