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知识经济的挑战与我国教育的处境──兼论当前教育战略研究必须思考的几个问题
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摘要
走向知识经济时代的教育定位问题日益突出,并成为教育发展战略研究必须回答的问题。本文希望通过对知识经济的挑战与社会主义初级阶段的教育任务、教育发展的制度背景、教育发展的社会文化基础等问题的讨论,进一步明确在走向知识经济时代的过程中,我国教育面临的发展机遇和严峻挑战。
作者
桑锦龙
机构地区
北京教科院
出处
《教育科学研究》
1999年第3期42-44,共3页
Educational Science Research
关键词
知识经济
教育科学研究
教育发展战略
教育发展
制度背景
社会文化基础
分类号
G521 [文化科学—教育学]
G40-03 [文化科学—教育技术学]
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