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对学生思想品德的形成性评价的思考被引量：5

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摘要构建德育新体系，进行德育课程体系改革，必须以研究学生思想品德的形成过程和规律为基础，要重视思想品德的形成性评价，对德育内容体系进行教育目标分类，确定德育的阶段目标及终极目标和水平，将整体构建德育体系的研究和实验引向深入。

作者叶振龙

机构地区广东省珠海市第一中等职业学校

出处《教育探索》北大核心 2001年第5期55-56,共2页 Education Exploration

关键词思想品德教育课程体系改革教育目标

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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教育探索

2001年第5期

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