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谈聋人手语与聋人教师的作用被引量：12

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摘要一、承认手语是语言大多数聋哑人的脑功能与健听人无异,可为何在学习上反而不及健听人呢?

作者梅芙生

出处《现代特殊教育》 2001年第3期26-27,共2页 Modern Special Education

关键词聋哑人手语教学教师教学语言

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2001年第3期

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