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小班制管理在教学中的应用

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摘要合理的小班制管理可从根本上改变班级现有风貌，提升学生的自信心，增强学生的学习动力，明确学生的学习目标，增大学生之间学习的竞争性，从而使每个学生能学有所得，学有所成，走出班级管理中的困惑，提升班级管理的效率。

作者蔡发基

机构地区甘肃省金昌市第四中学

出处《当代教研论丛》 2014年第5期104-104,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词小班制军事化奖惩

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2014年第5期

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