摘要
由于传统教育体制与教学模式的影响,我国初中生整体口语水平低下,很多学生不能开口说一句完整的英语,更不能与人进行正常的交流。如何使他们能够主动、快乐地说英语是广大初中英语教师一直在探索的问题。将英文歌曲运用于初中英语口语教学就是其中的方法之一。本文简要分析了当今口语教学的现状,将英文歌曲运用于口语教学的理论依据,及其对初中英语口语教学的意义,并结合实例论述了英文歌曲对初中英语口语教学的辅助作用。
出处
《课程教学研究》
2014年第7期59-63,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
