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高等师范院校教育类课程的改革探讨
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摘要
目前我国一些师范院校在课程设置上存在着重学科专业课程 ,轻教育理论课程和教师技能训练的弊端。教育课程的设置既简单单一又陈旧老化 ,难以适应现代社会对未来教师素质的要求。可从扩充教育课程门类、加强师范生教育教学技能训练、强化师德和教师职业意识教育以及教育类课程自身一体化等方面入手 。
作者
李传银
王艳萍
孔凡哲
机构地区
济宁师专心理教育系
出处
《枣庄师专学报》
2000年第4期60-62,共3页
Journal of Zaozhuang Teachers' College
关键词
高师
课程改革
课程设置
教育课程体系
教学能力培养
师德培养
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
G658.3
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