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精耕细作．打造高效语文课堂

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摘要精准定位备学情学生记忆的金字塔显示：学生讨论、实践，甚至让学生来教学生的学习方式．是最高效的。所以高效的语文课堂一定要把主动权还给学生，让学生成为课堂的主体．让学生在合作中探究，在探究中学习。在学习中成长。变学生“学会了”为“会学了”，这样也可以为学生终生发展奠定坚实的基础。

作者潘道军

机构地区江苏扬州大学附属中学东部分校

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第6期62-63,共2页

关键词语文课堂精耕细作学生讨论学习方式学生记忆金字塔主动权学情

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2014年第6期

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