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试论主体间性思想政治教育的效能

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摘要传统思想政治教育的价值不容否定,但在现实生活中越来越跟不上时代的步伐并偏离受教育者生活的实际,因此我们应该更加重视和尊重受教育者的主体地位和主体性,主体间性思想政治教育应时代而生,它一方面承认受教育者的独立主体地位,一方面承认受教育者与教育者构成的复合主体地位。主体间性思想的指导能使思想政治教育发生巨大的变化,促进社会的发展。

作者何静苏聪

机构地区西华师范大学

出处《神州》 2013年第32期152-153,共2页

关键词主体间性主体性思想政治教育实践效能

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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神州

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