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论高中数学教学中的探究性学习被引量：1

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摘要伴随着新课程改革,教育部对教学提出了新的要求,要让学生在教学中充分发挥主体地位,做学习的主人。笔者结合多年的教学经验,提出现阶段高中数学教学中让学生开展探究性学习的必要性,并探讨如何让探究性学习变得更有效率,以期与广大同行共同探讨。

作者张伟

机构地区重庆市开县临江中学校

出处《教育教学论坛》 2014年第38期214-214,共1页 Education And Teaching Forum

关键词高中数学探究性学习教学改进

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第38期

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