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公差实验课的教学改革实践

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摘要本文探索了公差实验课的再次改革实践。20世纪末的十几年间,公差实验课经历了一轮改革,取得了良好效果。进入21世纪后,公差实验课为了实现更好地发展还要继续改革,在实验对象,实验内容,实验装置,实验室建设等方面进行改革突破。公差实验课的再次改革实践对其他实验课的继续改革提供了借鉴。

作者刘吉安李锻能刘晓宁宋月贤吴嵩山

机构地区广东工业大学机电工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第36期44-45,共2页 Education And Teaching Forum

关键词公差实验课教学改革实验内容实验装置实验室建设

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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