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语文与信息技术整合教学初探

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摘要现代信息技术具有非常鲜明的形象性与生动性,形象逼真的画面可以化繁为简、化静为动、化抽象为形象,有助于突出教学重点,突破教学难点,活跃学生的思维,拓展学生的视野。因此,在新课程教学改革进程不断加快的今天,教师要注重加强信息技术与小学语文课程的有效整合,转变传统单一乏味的教学模式,激活学生的想象力和创造力,激发学生学习语文知识的积极性与主动性。

作者赵爱华

机构地区淄博市临淄区王寨小学

出处《中国信息技术教育》 2014年第12期155-155,共1页 China Information Technology Education

关键词小学语文信息技术整合

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2014年第12期

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