PBL教学法在药理学教学中的体会与探讨被引量：9

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摘要基于问题的学习逐渐成为中国医学教育模式改革的趋势。从PBL的实施方式、效果评价、优点及存在的问题几个方面,介绍了在药理学教学中应用PBL教学法的一些体会。实践表明,PBL教学法有利于培养学生的发现问题、分析问题、解决问题和交流合作的能力,但也存在一定的局限性,需结合我国教学条件与学生特点等具体情况,在实施过程中加以改进和调整。

作者杨铁虹梅其炳吴红

机构地区第四军医大学药学院药理学教研室第四军医大学药学院药物分析学教研室

出处《基础医学教育》 2014年第6期432-434,共3页 Basic Medical Education

关键词药理学 PBL教学教学方法

分类号 R96 [医药卫生—药理学]

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