浅谈石油及天然气地质学课程的教学创意被引量：1

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摘要工科教学对学生的培养有重要的影响。但工科教学内容的实践性和综合性较强。文章以"石油及天然气地质学"课程为例,探讨了工科高校教师在导入新课方面的几种方法,指出工科高校教师应进一步加强教学创新改革,提高学生的自主学习能力。

作者王芙蓉何生侯宇光

机构地区中国地质大学(武汉)

出处《石油教育》 2014年第3期49-51,共3页 Petroleum Education

基金中国地质大学(武汉)校级B类教学项目(课题编号:2013 B 04) 湖北省高等学校省级教学研究项目(课题编号:2009115)

关键词教学效果教学创新工科

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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