摘要
我国高校新生入学教育起步较晚,目标设置全国没有统一标准,以近年国内30所高校新生入学教育方案为例归纳出入学教育九大目标。美国高校入学教育发展较早,普遍认为入学教育总目标是促进学生的成功,其具体目标表现在六个方面。比较中美两国高校入学教育目标异同,对我国高校入学教育目标设置有一定借鉴意义。
出处
《教育导刊（上半月）》
2014年第7期41-44,共4页
Journal of Educational Development
基金
四川省大学生思想政治教育研究中心课题(编号:CSZ1302)
西华师范大学2013年科研资助专项课题(编号:13D046)"美国大学FYE计划对我国大学新生入学教育的启示"的研究成果
