职业核心能力培训中项目导向教学方法在第二课堂中的运用分析被引量：2

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摘要职业核心能力已成为提高学生内在竞争力的关键要素,但在高职院校中由于课时的原因,该课程很少能安排在第一课堂中。如何充分利用第二课堂的时间来提高学生的职业核心能力是本篇论文要探讨的核心内容。

作者马莉莉

机构地区山东司法警官职业学院

出处《济南职业学院学报》 2014年第3期44-46,共3页 Journal of Jinan Vocational College

关键词职业核心能力第二课堂项目设计司法警察类院校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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