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创新教育刍论

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摘要本文探讨了“创新”的内涵,提出了“新”和“创新”的两个层面分类,论述了创新教育的四个方面的要求。

作者文开庭石宁生

机构地区毕节师专数学系毕节师专小教系

出处《毕节师范高等专科学校学报（综合版）》 2000年第1期71-73,共3页 Journal of Bijie Teachers College

关键词创新意识创新能力创新教育

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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毕节师范高等专科学校学报（综合版）

2000年第1期

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