摘要
文章从法国工程师院校运筹学课程设置、教学方法、考核方式和学生实习等方面对法国工程师学校中运筹学教学模式进行了探析。运筹学作为工科院校中一门重要的技术基础课,在国内外高校中广泛开设,法国工程师院校中对这一课程的内容设置、教学方式和实习安排上能够根据企业的需求不断作出调整,保证教学内容与社会需求良好衔接。与之相比,中国高校内的运筹学教育却存在不够重视学生综合素质的培养、教学与企业实际需求脱节等问题,影响了教学效果。基于以上对比,中国高校内的运筹学教学可适当借鉴法国高校中该课程教学方法中的长处,促进我国运筹学教学的发展。
出处
《大学教育》
2014年第10期83-84,共2页
University Education
