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如何把历史与社会课教得绽放异彩

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摘要新课改背景下,历史与社会课堂如何做到吸引学生,充满活力,是每个学科教师值得思考的问题。初中历史与社会课堂教学该如何绽放异彩充满历史意义,需要各学科教师汇成一股合力,努力探索与实践。

作者王文飞

机构地区浙江省舟山市普陀第二中学

出处《新课程（教研版）》 2014年第5期186-187,共2页

关键词历史与社会课堂教学理与悟大历史观

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2014年第5期

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