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语文阅读教学的四个注意被引量：7

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摘要习惯培养我们所说的习惯有生活习惯，学习习惯，还有其他方面的行为习惯等。就阅读教学而言：主要培养学生咬文嚼字的习惯：不动笔墨小读书的习惯；勤于动手的习惯；不会的字，不理解的词语或句子圈一圈、画一画、查一查、想一想、问一问等习惯；培养学生摘抄好词佳句、精彩语段的习惯。

作者孙秀华

机构地区青冈县柞岗中心小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2014年第6期29-29,共1页

关键词语文阅读教学习惯培养生活习惯学习习惯行为习惯咬文嚼字学生读书

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2014年第6期

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