摘要
导师制度是保障研究生培养质量的主要因素。本文对中国与欧美发达国家高校的研究生导师制度的差异和优劣势进行了比较分析。在遴选制度上,中国与发达国家相比,在理念、聘任资格和研究生选择机制上具有特殊性;在考核评价机制上,发达国家已逐步形成成熟完善的导师评价体系,而中国的相关制度有所缺失;在教学培养模式上,中国的"单一导师"制与发达国家的"导师团队"制相比存在诸多不足。本文在比较研究的基础上,分析通过改进遴选机制、考核评价机制、教学培养模式等制度设计来保障研究生培养质量的途径。
出处
《武汉交通职业学院学报》
2014年第2期23-26,共4页
Journal of Wuhan Technical College of Communications
