摘要
随着社会的发展与信息化程度的提高，信息技术教学已经成为了教育教学工作中的重要组成部分。当前，受高考应试压力的影响，许多教师对信息技术教学研究不够深入，教学改革停滞不前，在一定程度上影响了教学程度的提升，尤其是单向、单调的教学模式制约了学生学习兴趣的提高和能力的发展。项目教学法是近年来在高中信息教学改革领域涌现出来的较为有效的教学模式，能够在提高学生参与性、调动学习积极性和提升教学有效性等方面取得显著成效。因此，教师要立足成才，运用项目教学法促进高中信息技术教学。
出处
《成才之路》
2014年第18期32-32,共1页
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