摘要
结合当前中俄能源发展与合作现状和国内石油行业(尤其是大庆油田)对俄语人才的实际需求,东北石油大学的俄语教学采用了"俄语+石油"的人才培养模式.本文从教育生态学视角出发,探析开展具有东油特色的本土化新型第二课堂实践教学的宏观和微观两大生态系统,从而构建适用于石油院校俄语教学切实可行的新型第二课堂实践教学模式.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第11期167-168,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
2013年东北石油大学教育教学改革项目"开展新型第二课堂教学
培养学生综合素质的探索与研究"的研究成果
