摘要
传统上的心理学培养目标主要是为中等师范学校培养心理学专职教师.这在特定历史时期与特定程度上,为社会发展做出了应有的贡献.但是,随着社会历史的飞速发展,传统心理学培养目标存在一系列问题已经不适应当前社会发展的实际需求.本文主要以阜阳师范学院为例探究心理学应用型人才培养的有效模式以及具体的实践活动.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第11期78-79,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
"地方高师院校心理学应用型人才培养模式的实践与探索"教研项目系列成果之一
