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电子信息类专业C语言教学方法探讨

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摘要本文针对电子信息类专业C语言教学过程中存在的一些问题作了相应的探讨与分析,并结合本专业知识结构特点和应用背景,调整教师教学方法,补充提高学生学习主动性,做出了有益的探讨。

作者刘争红张向利

机构地区桂林电子科技大学

出处《科技视界》 2014年第13期45-45,59,共2页 Science & Technology Vision

基金桂林电子科技大学"C程序设计教学团队建设"资助项目的研究成果

关键词 C语言教学方法主动性

分类号 TN-4 [电子电信]

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2014年第13期

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