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项目驱动法在经济数学课程中的应用

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摘要数学是大学理工科学生必修的一门公共基础课程，其本质在于解决实际问题。项目驱动法可以以实际生活问题为主题设计教学环节。通过阐述项目驱动法的概念及意义，重点举例说明项目驱动法的实施步骤。通过实践表明，项目驱动法推进了理论应用于实践，基础专业相结合的改革进程。

作者樊苗

机构地区西安外事学院商学院

出处《魅力中国》 2014年第14期176-176,共1页

关键词项目驱动经济数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第14期

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