摘要
幼儿教育和小学教育的目标不同．这就使得教师在进行幼儿教育和小学教育时使用的方法、完成的任务、学习的内容都存在很大的区别。这就使得一些幼儿在向小学学习过渡时．由于明显的差异．使幼儿很难快速地适应小学教育。在幼儿进入小学之后．由于学习环境和生活环境与幼儿园相比有了较大的不同．他们从心理上很难接受这种改变。在学习中．幼儿由于不适应小学的环境．使他们对学习也失去了兴趣．为了使幼儿能快速适应小学教育．教师需要使幼小衔接更加完善．促进学生在小学教育中的不断进步。
出处
《学周刊（上旬）》
2014年第7期218-218,共1页
Learning Weekly
